„Identität – Das Lehren lieben lernen“
Was hat mich in meinem musikalischen Werdegang geprägt? Warum bin ich eigentlich Lehrkraft? Welche Lebenskonzepte, Menschen- und Weltbilder stehen hinter meiner Tätigkeit als Lehrkraft? Was sind meine Stärken und Schwächen als Lehrkraft? Was ist meine Identität und mein Rollenbild als Musiklehrkraft in der Gesellschaft?
Didaktik und Methodik 1:
Wie kann ich in der Unterrichtspraxis technischen Anforderungen gerecht werden und zugleich Raum geben für Spontaneität und Kreativität? Die Kunst und Wissenschaft, das Lehren zu lieben. Übungen im Plenum, in Kleingruppen und in Einzelarbeit. Verteilung eines Handouts mit dem Seminarinhalt für die Praxis.