Ganzheitlichkeit sollte nicht nur, wie gewöhnlich gelehrt wird, kognitive, emotionale und körperliche Aspekte als Einheit betrachten, sondern auch das soziale und kulturelle Umfeld mit einbeziehen.
- Die Musik an sich bildet den Zugang zur Ganzheitlichkeit durch die Kunst.
- Die Pädagogik bildet den Zugang zur Ganzheitlichkeit durch die Wissenschaft unter Berücksichtigung einer Methodologie, die innere und äußere Sinne gleichermaßen aktiviert.
- Das Bedürfnis nach Lebensqualität erfordert den Zugang zur Ganzheitlichkeit durch ein Wertesystem, das humanistisch und soziokulturell ausgerichtet ist.
In der folgenden Grafik befindet sich das Leitbild der ganzheitlichen Musikpädagogik im Schnittbereich der drei Kreise.
